GRADO NOVENO
https://classroom.google.com/c/ODQwNDc1OTI2Nzkw?cjc=bluhsbmo
SEMANA 1. DEL 06 AL 10 DE ABRIL
Proyecto de Aula: inicio de la segunda fase correspondiente a la comprobación o experimentación. Las indicaciones detalladas se encuentran en classroom.
SEMANA 3. DEL 20 AL 24 DE ABRIL
Proyecto de Aula: socialización bitácora 1 y 2 correspondiente a la fase II.
Recuperación periodo 01: en clase según las fechas asignadas para cada curso:
1. Evaluación: 21 de abril (novenos 1, 3, 5), 22 de abril (9-2), 23 de abril (9-4).
2. Sustentación proyecto de aula: 20 de abril (9-1, 9-2, 9-3, 9-4), 21 de abril (9-5)
Proyecto de Aula: socialización bitácora 3 y 4 correspondiente a la fase II, del 04 al 08 de Mayo. En clase se observó un video guía que sirve como orientador de la forma de presentación de las experiencias experimentales.
Proyecto de Aula: Fecha extra de socialización de bitácoras para que los estudiantes que se encuentran atrasados tengan la opción de nivelar. Jueves 14 de mayo.
Exposición: evolución de los organismos. Según los grupos organizados por la docente.
SEMANA 7. DEL 19 AL 22 DE MAYO
Proyecto de Aula: Fecha extra de socialización de bitácoras para que los estudiantes que se encuentran atrasados tengan la opción de nivelar. Miércoles 20 de mayo.
Indicaciones:
1. Hacer entrega de las actividades de la guía No.01, según lo trabajado en cada curso.
2. Presentación de Bitácora 03 para estudiantes nivelados.
3. Dos evaluaciones durante la semana.
4. Presentación de resúmenes de los videos sobre replicación, transcripción, traducción.
5. Entrega de consulta en la carpeta de procesos: extinciones masivas y extinción en Colombia.
6. Temas por estudiar en clase: mutaciones, código genético, teorías del origen de la vida.
SEMANA 9. DEL 01 AL 05 DE JUNIO
Para hacer cierre de periodo se realizarán las siguientes actividades:
1. Presentación de BITÁCORAS durante las horas de clase. Por favor, solicitar al docente turno para socializar (dentro de la misma clase).
2. Exposición de los temas pendientes por recuperar sobre evolución de los organismos, asignadas semanas atrás. Es importante recordar lo orientado durante el año sobre presentación de exposiciones (criterios de evaluación suficientemente socializados y explicados):
- Diapositivas con Diapositivas con un mínimo de texto (sólo títulos y muy poco contenido).
- Contenido comprendido y preparado en su totalidad por cada uno de los estudiantes.
- Tamaño de fuente acorde con el espacio en el cual se deben proyectar las diapositivas.
- Plantillas alusivas al tema.
- Formato video para presentar en el televisor. Usar memoria para almacenamiento.
- No uso de papeles ni escritos en las manos.
3. Evaluación No.2: Preparar el tema mutaciones.
4. El curso 09-03 debe preparar también el tema de la guía sobre teorías del origen de la vida.
5. Presentación de carpeta de procesos tal y como se ha solicitado desde el comienzo del año. Recuerden que se ha explicado ampliamente en clase durante los dos periodos escolares.
6. Imprimir, pegar en el cuaderno y diligenciar la tabla de notas que será publicada en classroom.
7. Presentar de manera ordenada los talleres que se encuentran en las guías, tal y como se ha explicado suficientemente en clase. Temas por estudiar en clase: mutaciones, código genético, teorías del origen de la vida.
SEMANA 01. PERIODO 03
Se ha cerrado el segundo periodo. Publicado en la entrada de este blog encontrará el plan de mejoramiento.
GRADOS NOVENO 1 Y 2 (2026) .- EDUCACIÓN ÉTICA
SEMANA 1. DEL 06 AL 10 DE ABRIL
Desarrollo de la actividad No.2: Percepción emocional.
Recuperación periodo 01: según las fechas asignadas para cada curso:
21 de abril (9-1 y 9-2).
SEMANA 9. DEL 01 AL 05 DE JUNIO
Evaluación escrita.
Evaluación escrita.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario